Programa de radio

domingo, 21 de septiembre de 2014

Proyecto Nuestros Árboles

Sembramos semillas de Cina Cina. Arbol de la subfamilia Caesalpiniaceae de las leguminosas (Fabaceae).
Es nativo del sudoeste de EE.UU. (oeste de Texas y sur de Arizona), México, el Caribe, Sudamérica desde el sur al norte de Argentina, y las islas Galápagos.


También semillas de Barba de chivo (Caesalpinia gilliesii). Es un arbusto de una altura de entre2,5 a 3 metros, nativo de Chile, Uruguay y centro norte de Argentina, donde habita bosques xerófilos y ambientes serranos.
El follaje es perenne, de color verde grisáceo, con hojas compuestas de textura fina. Las flores son amarillas, con estambres largos de color rojo que sobresalen notablemente, son polinizadas por polillas de la familia Sphingidae. Florece en primavera y fructifica en verano.Se propaga por semillas, que crecen en una vaina.


Después de sembrarlas las llevamos al invernáculo.


También sembramos semillas de Catalpa, que si bien no es originaria de nuestro país, es muy apta para sombra densa, las catalpas son un popular hábitat para numerosos pájaros, con buena protección contra lluvia y viento. En la vereda de nuestra escuela hay algunas sobre calle 7 y también en la Plaza San Martín, sobre calle 26.

Finalmente las regamos.

Mensaje: Los árboles juegan un papel muy importante en la protección del medio ambiente. Los árboles, mediante la fotosíntesis, son principalmente responsables de proporcionar parte del oxígeno que respiramos y eliminar dióxido de carbono, causante del calentamiento de la atmósfera.
Además, los árboles protegen el suelo de la erosión . Sus ramas y hojas detienen el impacto directo de las gotas . El agua, desciende a través de los troncos o cae desde las ramas o las hojas a menor velocidad por lo que tiene más posibilidad de infiltrarse en el suelo. Con ello se consigue que una mayor proporción de agua quede retenida en el subsuelo como reserva y que discurra menos agua sobre la superficie, disminuyendo su efecto erosivo.

Película – Documental Invisibles (Médicos sin Fronteras)

Breve descripción:
Invisibles es un documental formado por 5 cortos que son el retrato de tres conflictos armados (Uganda, República Democrática del Congo y Colombia) y dos enfermedades silenciosas (la enfermedadde Chagas y la enfermedad del sueño) que, a través de los ojos de los cinco cineastas, componen una pieza única e indivisa. Una película hecha con la única esperanza de traer a la luz algunas de las situaciones más críticas y rescatarlas de las sombras de la indiferencia. Muestra los diferentes contextos en los que trabaja Médicos sin Fronteras y pone de manifiesto la realidad de la población de dichos contextos.

Objetivo:
El objetivo principal del documental es rendir justicia a esas personas “Invisibles” (que no queremos ver), y a las situaciones que siguen fuera del foco de la atención mediática. Es necesario no olvidarnos de las personas que tienen unas condiciones de vida muy difíciles simplemente por haber nacido en un determinado lugar.

Contenidos a trabajar:
Puede trabajarse todo el documental, con lo cual se tratarían los siguientes
contenidos:
  • El Sueño de Bianca: la enfermedad del sueño. Sus consecuencias, la necesidad de conseguir nuevos tratamientos más efectivos.
  • Cartas a Nora: la enfermedad de Chagas. Las consecuencias de la misma, la necesidad de mejorar el diagnóstico y el tratamiento.
  • La Voz de las piedras: el conflicto de Colombia. Laviolencia que sufren las familias campesinas colombianas ejercida por los diferentes grupos armados. Es la historia de 50 años de desplazamientos internos.
  • Crímenes Invisibles: la realidad de las miles de mujeres que sufren la violencia sexual en las zonas de la República Democrática del Congo donde pervive el enfrentamiento armado.
  • Buenas Noches Ouma: los testimonios de varios de los miles de niños que cada noche recorren varios kilómetros para refugiarse y protegerse de los secuestros del LRA para convertirlos en niños-soldado

Objetivos didácticos:

  • Conocer la realidad de otros países: sus problemas y efectos.
  • Informarse sobre problemas concretos que rara vez salen en los medios de comunicación.
  • Saber que es necesario darle voz y contar la historia de aquellas personas que están sufriendo una situación injusta.
  • Conocer el trabajo de Médicos sin Fronteras.
  • Mostrar que a través de la toma de conciencia y de la difusión del problema se consiguen cosas.

sábado, 7 de junio de 2014

5 de junio: Día Mundial del Medio Ambiente

El Día Mundial del Medio Ambiente girará en torno a los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo en apoyo al nombramiento de las Naciones Unidas de 2014 como Año Internacional de los SIDS (siglas en inglés), relacionando este tema con el cambio climático. En concreto, el eslogan elegido para reflejar este tema ha sido "Alza tu voz, no el nivel del mar".


El objetivo es centrar la atención pública en esos territorios con motivo de la Conferencia Internacional de los SIDS que tendrá lugar en septiembre y explicar la importancia de estos; así como la necesidad urgente de proteger a las islas de los crecientes riesgos y desafíos a los que hacen frente como consecuencia del cambio climático. El Día Mundial del Medio Ambiente es una excelente oportunidad para pedir a todos solidaridad con las pequeñas islas.

lunes, 12 de mayo de 2014

#BringBackOurGirls

#BringBackOurGirls

El 15 de abril, cientos de niñas, en su mayoría de edades comprendidas entre 16 y 18 años, fueron secuestradas en un ataque nocturno a una escuela en Chibok en el noreste de Nigeria. El grupo armado islamista Boko Haram ha reivindicado estos secuestros.

Pero este ataque no es el primero, muchas otras escuelas, iglesias, pueblos han sufrido ataques deliberados en los últimos años. Así, el pasado febrero, al menos 59 personas, la mayoría alumnos y profesores, fueron asesinados en un centro de enseñanza secundaria en Yobe, también en el noreste del país. Según testigos, los atacantes llegaron y comenzaron a disparar indiscriminadamente, matando a todos los varones que encontraban. Unos niños se escondieron en una clase y los quemaron vivos. Al parecer el ejército tardó horas en llegar e intervino cuando los atacantes ya se habían ido.

Durante todo este conflicto y ante la violencia indiscriminada de Boko Haram, la respuesta de las fuerzas de seguridad nigerianas ha sido totalmente inadecuada. No sólo no han protegido a la población civil, sino que han llevado a cabo numerosas represalias y cometido graves violaciones de derechos humanos. Solo en 2013 se produjeron más de 950 muertes en centros de detención militares, resultado de ejecuciones extrajudiciales, tortura y malos tratos.

La consecuencia es una población civil aterrada, que ha abandonado sus hogares, y es víctima de violaciones de derechos humanos por uno y otro lado.

Las autoridades nigerianas deben proteger a la población civil de manera efectiva, respetar los derechos humanos y acabar con la impunidad.